PISA 국제학업성취도평가란?
PISA는 ' Programme for International Student Assessment (국제학업성취도평가)'의 약자로, 전 세계 만 15세 학생들을 대상으로 수학, 읽기, 독해, 과학 등에 관한 서술형 시험을 통해 학생들의 창의적 사고와 문제해결능력을 측정하여 기본적인 학업성취도를 평가하는 시험입니다. PISA는 OECD에서 주관하고 3년 주기로 시행하며 이를 통해 나온 결과는 자국 학생들의 기본적인 학업성취도의 국제적 수준을 알 수 있게 해 주고 각국 교육 정책 수립의 기초 자료로 쓰입니다. 2023년 12월 5일 교육부는 경제협력개발기구(OECD) 국제 학업성취도 평가(PISA) 2022 결과를 발표하였습니다. 이중 눈여겨보아야 할 대목은 '읽기'분야입니다. 최근 들어 국제학업성취도평가자료 '읽기' 분야에 기초학력 미달 학생 비율이 증가하고 있는 것을 알 수 있습니다. 이는 어린아이들의 스마트폰 사용시간 증가와도 영향이 있는 것으로 밝혀졌습니다.
스마트폰 사용이 학업에 미치는 영향
최근들어 어린이들의 스마트폰 사용시간 증가가 학업능력과 특히 문해력을 떨어뜨리는다는 연구결과가 속속 발표되고 있습니다. 작은 화면을 통해 그림과 영상만을 보게 되는 스마트폰은 어린이들의 정상적인 두뇌발달을 저해시키고 이는 '읽기' 등 학습능력에 필요한 기본소양의 저하로 이어지는데요, 오늘은 읽기 능력과 문해력을 향상할 수 있는 방법에 대해 알아보겠습니다.
■ 문해력 향상 방법
- 어렸을 때부터 그림책 읽어주기
- 끝말잇기나 수수께끼 등의 놀이 자주 하기
- 서점이나 도서관 가는 것을 놀이로 여기게 해 주기
문해력이란 글을 읽은 뒤 의미를 파악하고 이해하는 능력을 말합니다. 단순히 글을 읽는 것과 내용을 이해하는 것은 다른 차원의 문제인데요, 문해력은 학업 성취도를 높이기 위한 가장 기본적인 요건에 속합니다. 문해력을 키우기 위해서는 아이에게 독서하는 습관을 길러주는 것이 가장 좋은데요, 아이가 어렸을 때부터 매일 소리 내어 그림책을 읽어줍니다. 아이가 좋아하는 그림책을 고르게 해서 부모는 연극배우가 된 것처럼 실감 나게 책을 읽어주되 아이들은 좋아하는 책을 계속해서 읽어주길 원하므로 나중엔 등장인물의 대사를 아이도 읊을 수 있게 해 줍니다. 예를 들어 아기돼지 삼 형제라는 그림책을 읽을 때 아이가 익숙해질 때까지는 부모님이 책의 전부를 다 읽어주시되 나중에 줄거리에 익숙해지게 되면 늑대의 대사를 아이가 스스로 할 수 있게 해 보는 것입니다.
부모님: "~갑자기 늑대가 나타났어요!!!!! 그러자 늑대가 돼지에게 말했어요! 늑대가~~(뭐라고 했지? 아이가 말할 수 있게 아이를 쳐다보며 뜸을 들입니다.)"
아이: "너를 잡아먹겠다!"
책을 읽을 때는 등장인물에 맞춰 한껏 과장하면서 읽어주는 것이 포인트입니다.
또한 자기 전 침대에 같이 누워 끝말잇기나 수수께끼 등의 놀이를 통해 자연스럽게 어휘력을 향상해 줍니다.
매주, 또는 한 달에 한 번 동네를 벗어나 색다른 도서관이나 서점을 찾아 책과 함께 하는 시간을 만들어줍니다. 당연히 맛있는 음식을 하는 식당에 들르는 것도 빼놓지 마시기 바랍니다.
오늘 당장 부모님부터 아이에게 책 읽는 모습을 보여주는 것은 어떨까요? 아이가 부모님의 책 읽는 모습을 보고 자연스럽게 모방할 수 있게 환경을 조성해 주면 평생 책을 좋아하는 사람으로 성장할 수 있습니다. 독서능력은 문해력을 향상하는 데 필수불가결한 요건이며 문해력은 학업과 직업능력 향상에 중요한 영향을 미칩니다.
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